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重点枠事業

研究開発課題

地球規模の課題を独自の連携によって解決に迫り、新たな価値を創造する人材の育成

目指す生徒像

高度な科学的視点から常識にとらわれずに本質に迫り、新たな価値を創造する人

育てる資質・能力

デザイン的思考力・コラボレーション力・課題解決力

基礎枠事業

研究開発課題

科学的好奇心を醸成し地域特有課題の発見・解決を導き世界に貢献する科学者育成

目指す生徒像

科学的な見方・考え方を身につけ、自分の頭で考え自分の言葉で語れる人

育てる資質・能力

創造力・学びに向かう力・国際性

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サイエンスツアーⅠ

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 1年SSHクラス生徒対象に、物理・化学・生物・地学・数学・情報の各分野における先端研究を学び、1年後期から実施する「課題研究」の研究テーマ設定の参考とすることを目的とし、サイエンスツアーⅠ(洞爺・函館)を行いました。

研修日程

・8月3日(月)洞爺湖有珠山ジオパーク・函館プラネタリウムの会
・8月4日(火)北海道大学水産学部・はこだて未来大学
・8月5日(水)函館国際水産・総合研究センター

洞爺湖有珠山ジオパーク

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 有珠山・昭和新山と、その周辺地域でフィールドワークを行いました。洞爺湖有珠山ジオパークは、2000年の有珠山噴火災害からの早期復興に向け、災害にあった施設をそのまま残す火山遺構と現在も噴火を繰り返す土地で災害と共に生きる意識をもつ事を大きなテーマにかかげている施設です。隆起によって住めなくなった家など、噴火によって起きた様々な災害を目の当たりにして、改めて自然のもつエネルギーを感じ取り、いかにして自然を理解し、共生することができるのかということについて考える良い機会となりました。

はこだて未来大学

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 本校の卒業生(24期生)の案内で大学内の施設見学を行いました。その後、学部生の方が講師・アシスタントとなってプログラミング実習に取り組みました。実習ではプロセッシングと呼ばれるプログラミングの言語を用いて、イラストや図形を描いたり、作成した図形をプログラムによって動かすなど、大学の講義で行っている実習を体験することができました。自分の作ったプログラムが動くことに感動を覚え、情報科学に触れる良い機会となりました。

北海道大学水産学部

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 チョウザメやティラピアをはじめとする魚類の養殖に関する研究施設において説明を受けた後、食品微生物の研究と食の安全性の確保に関する研究、海苔の養殖に関する研究、海流と植物プランクトンなどの分布に関する研究など多岐にわたる研究についての講義を聞くことができました。その後、水産科学館の訪問を行い、海の生物や水産科学についての理解を深めることができ、後期からの課題研究に向け意欲を高める研修となりました。

第5回国際野生動物管理学術会議(IWMC)において英語でポスター発表

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 平成27年7月28日(火)、第5回国際野生動物管理学術会議(IWMC)で科学部生物班が高校生ポスター発表を行いました。国際野生動物管理学術会議(IWMC)とは、世界最大の野生動物学の学術団体であるアメリカ野生動物学会と、日本哺乳類学会の共催の野生動物保護を目的とした会議です。これまでの科学部生物班が目的としていた準絶滅危惧種であるゴマシジミ(チョウ)の保護についての研究成果を世界に発信する機会になりました。
 生徒たちは英語でのポスター発表を行い、ゴマシジミとそれにかかわるアリや植物の調査結果を報告し、今後のゴマシジミの保護・管理方法について聴衆者と討論しました。 
 その後、参加した高校生や海外の研究者たちとの交流会もあり、英語を中心としたコミュニケーション能力の成長につながる一日となりました。

【課題研究】北海道大学大学院工学研究院へ訪問研修

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 平成27年7月23日(木)、2年SSHクラス生徒対象に、北海道大学大学院工学研究院で訪問研修を実施しました。
 課題研究12班に、北海道大学の大学院生を各班1名配置いただき、大学院生と徹底的に課題研究についてのディスカッション(各班:35分×3回)を行いました。そこでの疑問点の抽出および研究に欠けている部分を発見することができ、今後の課題研究の取組みの充実を図りました。生徒達にとって、とても有意義な時間となりました。

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