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重点枠事業

研究開発課題

地球規模の課題を独自の連携によって解決に迫り、新たな価値を創造する人材の育成

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研究開発課題

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育てる資質・能力

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令和元年度課題研究活動 東京大学で成果発表(日本原子力文化財団主催)

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 2019年12月15日(日)東京大学工学部2号館において、課題研究活動「成果発表会」が開催され、本校からSSH・科学部の1年9組大越温斗君、1年8組山口隼季君が「放射性廃棄物の最終処分」をテーマに、これまで見学してきた「幌延深地層研究センター」「泊原子力発電所」の報告や発電所から排出される温排水の環境に対する考察、さらに放射線遮蔽条件などについて研究の成果を発表しました。

 審査委員長の東京大学大学院教授の飯本武志先生からは、施設見学において単なる報告にとどまらず、現場にいる人がどのように考えているのかなどを自分の言葉で発表している点を評価していただきましたが、研究のねらいが今ひとつ明確になっていなかった点や放射線遮蔽効果の先行研究をもう少し調べるともっと良い発表になるという大変有益な助言もいただきました。今後の研究に活かしていきたいと思っています。

 また、先生からは成果発表に関わる全体的なアドバイスとして、次の5点をあげられました。

 ① 原稿を見るのは良いとするが、聴衆の目を見て話さなければメッセージは届かない。
 ② 資料をコピペした場合は、どこから引用したか必ず明らかにしておかなければ盗用になる。またその情報の正確さはきちんと調べたかが問われる。
 ③ 発表時間は必ず守ること、ルール違反になる。基本的にオーバーした場合評価は0点。
 ④ 使っている言葉の定義を間違えてはいけない。研究そのものの信頼性が問われる。
 ⑤ 「ケーススタディ」にとどまるな。「○○内における~」と範囲を狭めることはよくあるが、ここから一般化、普遍化していくことが大切。

 この5点は東大のマスターコースの学生にも当てはまるそうです。
 本校でも今後の成果発表会において、チェックしていきたいと考えています。
 各高校の発表後、班に分かれて活動を振り返るグループワークを行い、大変有意義な一日を過ごすことができました。

青少年のための科学の祭典北広島大会を実施

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 2019年12月14日(土)、本校で小学生を対象にした理科実験イベント『青少年のための科学の祭典北広島大会』を実施しました。このイベントは今年で10年目を迎え、中高一貫校舎体育館及び理科室で“小学生に理科の楽しさや面白さを伝えること”を目的とし、保護者を含め約200名に来場していただきました。 
 会場は小さなブースが多数あり、子供達が自ら興味のある実験をできるように工夫しました。1・2年SSH生徒は、「風船ホバークラフトを走らせよう!」などのブースで子供達と触れ合うことができました。(各ブースのテーマは以下のとおり)
 今後も多くの子供達に触れあい、理科の楽しさや面白さを伝えることで“理科好き”になって欲しいと思っています。

各ブースのテーマ

【1・2年SSH生徒による】
1. じぶんだけのかおりをつくろう
2. 錯視を体験!!
3. 空気砲で遊ぼう
4. 煮干しの解剖をしよう!
5. 暗闇で光るスライムをつくろう!
6. パラシュートをつくろう!!
7. 風船ホバークラフトを走らせよう!
8. ぶんぶんごま
9. スーパーボールをつくろう!
10. かがみをつくろう!!
11. 算数であそぼう!
12. アルミのたまご
【千歳科学技術大学理科工房】
13. 偏光万華鏡をつくってみよう
【北海道大学大学院理学院自然科学史】
14. ちょっと危ない実験室~酸の力~

「第6回中高生によるサイエンス広場」に参加

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 2019年11月23日(土・祝)、札幌市青少年科学館において、「第6回中高生によるサイエンス広場」が開催されました。これは、中学校・高等学校科学部の生徒が、小学生をはじめとする一般の来場者を対象とした簡単な実験や工作などの体験ブースを開設し、来場者たちとコミュニケーションをとりながら、実験や工作に一緒に取り組むという科学イベントです。

 本校科学部は、毎年このイベントに参加させて頂いており、このイベントへの参加を楽しみにし、普段から今年度のブースのテーマおよび内容を考えてきました。本校から科学部1年生4名(千葉柊華さん、堀井彩花さん、坂本光君、坂本悠悟君)が参加し、今年度は「おうちで簡単!森林浴~おがくずから森の香りを~」というテーマでブースを開設しました。

 10時入場開始から、14時終了まで小学生をはじめとするたくさんの来場者が訪れ、熱心に取り組む小学生たちとコミュニケーションをとりながら、実験や工作に一緒に楽しく取り組みました。来場者の方々とのコミュニケーションを通じて、幾つかの改善点や足りない点に気づかされ、この一日で多くのことを学びました。また、オガクズの研究内容について、保護者の方々にポスターによる説明を行い、興味・関心をもってもらうこともできました。

 1年生は、科学部で研究活動を始めたばかりでまだまだ微力ですが、科学部の研究活動に常に興味・関心を持って、お互いに協力しながら楽しく取り組んでいます。その楽しさが一人でも多くの子供たちに伝わるように、週末にはこのような科学活動も行っています。来年度は、来場者の方々に実験や工作の楽しさはもちろんのこと、私たち科学部が取り組んでいる研究内容の一端がもっと伝わるように、ブースの内容にさらに工夫を重ねていきます。
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