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本校のSSHの目的

大学・研究機関等との連携の下、知的好奇心の喚起及び醸成を図るとともに、科学的な疑問点の解決・実践に結びつけ、また地域特有の課題で世界に通用する科学者としての素養を磨き、かつ創造性・独創性及び科学的リテラシーを身につけ、地域社会及び世界に科学イノベーションで貢献できる人材を育成する教育プログラムの開発をする。

本校のSSHの概要

  1. 知的好奇心の喚起にとどまらず、好奇心解決の実践に結びつけ、さらには学力(三要素)の向上につなげていくプログラムの開発をする。
  2. 地域特有の課題から世界規模の課題に発展させ、世界に広く発信し世界で通用するコミュニケーション力・創造性・独創性及び科学的リテラシーを養成するプログラムの開発をする。
  3. 豊かな人間性や国際性、倫理観の醸成を計画的に取り組むとともに、それらを課題研究や学習に効果的につなげていくプログラムの開発をする。

教科内・外で充実する指導

SS基礎(基礎科学実験、SS数学、SS英語、SS倫理)などのほか、科学者を招聘しての全校科学講演会、日本大学などをはじめとする大学出前授業、フィールドワークやサイエンスツアーなどを通じて、科学者としての知識と心を育成するための取り組みを充実させる。

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実験・実習・授業

サイエンスキャンプに参加

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 平成27年9月12日(土)~13日(日)の2日間、札幌市青少年科学館等3会場で行われた「サイエンスキャンプ」(道内の高校生が参加)に本校の1年生3名、2年生2名が参加しました。

 初日、札幌市青少年科学館において「ドライアイスの霧の塔」など3テーマのブースを出展し、来場者(小学生中心・保護者など)に向けて生徒交流型実験を行いました。来場した子どもたちの理科に対する興味・関心をはぐくみ、豊かな科学的素養を身に付けることができるように取り組みました。
 また、午後からのプレゼンテーションに備え、会場内の展示物を観察しました。

 午後よりNTT北海道セミナーセンターに移動し、札幌市青少年科学館内の展示物の工夫されていた点や関心を抱いた点などについてプレゼンテーションを行い、参加した他校の生徒と交流することができました。

 2日目は道立理科教育センターにおいて、物理、化学、生物、地学の4領域に分かれて実験を行いました。また、生徒たちは北海道大学成瀬延康特任助教による「研究テーマの設定と研究のおもしろさ」の講演を聞き、今後課題研究を進めるうえで研究の参考となりました。午後からは、生徒交流型チャレンジ実習「落下時間最長構造物の作成」を行い、本校の生徒所属チームが最優秀賞に輝きました。

 科学を志す生徒が集まり、協力し課題に取り組み、討論し合い発表するなど、大変有意義な時間を過ごすことができました。

生徒研究発表会(英語口頭発表)を開催

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 平成27年8月20日(木)、3年SSHクラスによる生徒研究発表会が開催されました。この発表会は、SSH活動の集大成とも言えるもので、3年間続けてきた課題研究(11の班)の成果を英語で口頭発表しました。生徒たちは、ご出席いただいた運営指導委員(大学の先生方)・本校校長からの英語の質問に対して、必死で英語で答えていました。また、発表を聞いていた1・2年生は、英語で説明される課題研究内容を理解しようと真剣な表情で聞き、3年生へ英語で質問するなど生徒同士による積極的な質疑応答が繰り広げられていました。
 今後は、3年生の実験データや手法等を後輩たちが引き継ぎ、継続研究をしていく班もあり、より一層課題研究を深化させていくことになります。

第5回国際野生動物管理学術会議(IWMC)において英語でポスター発表

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 平成27年7月28日(火)、第5回国際野生動物管理学術会議(IWMC)で科学部生物班が高校生ポスター発表を行いました。国際野生動物管理学術会議(IWMC)とは、世界最大の野生動物学の学術団体であるアメリカ野生動物学会と、日本哺乳類学会の共催の野生動物保護を目的とした会議です。これまでの科学部生物班が目的としていた準絶滅危惧種であるゴマシジミ(チョウ)の保護についての研究成果を世界に発信する機会になりました。
 生徒たちは英語でのポスター発表を行い、ゴマシジミとそれにかかわるアリや植物の調査結果を報告し、今後のゴマシジミの保護・管理方法について聴衆者と討論しました。 
 その後、参加した高校生や海外の研究者たちとの交流会もあり、英語を中心としたコミュニケーション能力の成長につながる一日となりました。

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