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本校のSSHの目的

大学・研究機関等との連携の下、知的好奇心の喚起及び醸成を図るとともに、科学的な疑問点の解決・実践に結びつけ、また地域特有の課題で世界に通用する科学者としての素養を磨き、かつ創造性・独創性及び科学的リテラシーを身につけ、地域社会及び世界に科学イノベーションで貢献できる人材を育成する教育プログラムの開発をする。

本校のSSHの概要

  1. 知的好奇心の喚起にとどまらず、好奇心解決の実践に結びつけ、さらには学力(三要素)の向上につなげていくプログラムの開発をする。
  2. 地域特有の課題から世界規模の課題に発展させ、世界に広く発信し世界で通用するコミュニケーション力・創造性・独創性及び科学的リテラシーを養成するプログラムの開発をする。
  3. 豊かな人間性や国際性、倫理観の醸成を計画的に取り組むとともに、それらを課題研究や学習に効果的につなげていくプログラムの開発をする。

教科内・外で充実する指導

SS基礎(基礎科学実験、SS数学、SS英語、SS倫理)などのほか、科学者を招聘しての全校科学講演会、日本大学などをはじめとする大学出前授業、フィールドワークやサイエンスツアーなどを通じて、科学者としての知識と心を育成するための取り組みを充実させる。

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実験・実習・授業

青少年のための科学の祭典北広島大会を実施

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 平成30年1月20日(土)、本校で小学生を対象にした理科実験イベント『青少年のための科学の祭典北広島大会』を実施しました。このイベントは今年で8年目を迎え、中高一貫校舎体育館及び理科室で“小学生に理科の楽しさや面白さを伝えること”を目的とし、保護者を含め約200名に来場していただきました。

 会場は小さなブースが多数あり、子供達が自ら興味のある実験をできるように工夫しました。1・2年SSHクラス生徒は、「折り紙で多面体を作ろう!」など(各ブースのテーマは以下のとおり)のブースで子供達と触れ合うことができました。

 今後も多くの子供達に触れあい、理科の楽しさや面白さを伝えることで“理科好き”になって欲しいと思っています。

各ブースの実験テーマ

【1・2年SSH生徒】
1. 折り紙で多面体を作ろう!
2. 鏡を作ろう!
3. 風立ちぬ-紙飛行機-
4. 暗闇で光る匂いつきスライムを作ろう!!
5. 煮干しの解剖
6. 発泡入浴剤を作ろう!
7. 犯人を捜せ!~指紋をとろう~君も名探偵!!
8. ぷちっと★ウオーターカプセル
9. 魔法陣で楽しもう!
10. スーパーボールを作ろう!
11. パラシュート
【千歳科学技術大学理科工房】
12. 偏光万華鏡をつくってみよう
【北海道大学大学院理学院】
13. エンジョイ!ドライアイス

平成29年度SSH生徒研究発表会(2年口頭発表)の開催について

以下の要領で、SSH生徒研究発表会を実施いたします。

日 時 : 平成30年1月30日(火)13:25~15:50

場 所 : 札幌日本大学中学校・高等学校(中高一貫体育館)
      ※ご来場の方は、中高一貫校舎玄関よりお入りください。
  
詳しい内容は平成29年度札幌日本大学高等学校SSH生徒研究発表会(口頭発表)実施要領をご覧ください。
※PDFファイルが開きます。

参加希望の方は平成29年度札幌日本大学高等学校SSH生徒研究発表会(口頭発表)参加申込書
※PDFファイルが開きます。

発表会に参加希望の方は、平成30年1月23日(火)までに、参加申込書をダウンロードし、FAX(011-375-3305)またはe-mail(ssh-p@sapporonichidai.ed.jp)にてご連絡ください。

本校関係者(保護者等)につきましては、お子様を通じてプリントにて御案内を差し上げます。
多数のご来場をお待ちしております。

(お問い合わせ先)札幌日本大学高等学校 SSH事業推進
         教諭  佐藤 健幸
         〒061-1103 北海道北広島市虹ヶ丘5丁目7番地1
         TEL:011-375-2611
         FAX:011-375-3305
         E-mail:ssh-p@sapporonichidai.ed.jp

「サイエンスキャッスル2017関東大会」でポスター発表

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 平成29年12月23日(土)、TEPIA先端技術館において、「サイエンスキャッスル2017関東大会」が開催されました。関東大会のテーマは、“未来の実になる研究開発~世界を変える事業は研究から生まれる~”です。関東大会では108件のポスターが選ばれ、ポスター発表および質疑応答が行われました。
 本校から、SSH・科学部2年生2名が参加し、2件のポスター発表を行い、研究奨励賞を受賞しました。なお、今回の発表テーマは、いずれも本格的に取り組み始めたばかりのものであり、これまでの途中経過をまとめ発表しました。私たちは、取り組み始めたばかりの研究が、完結するようにこれからも努力を積み重ねていきます。

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