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本校のSSHの目的

大学・研究機関等との連携の下、知的好奇心の喚起及び醸成を図るとともに、科学的な疑問点の解決・実践に結びつけ、また地域特有の課題で世界に通用する科学者としての素養を磨き、かつ創造性・独創性及び科学的リテラシーを身につけ、地域社会及び世界に科学イノベーションで貢献できる人材を育成する教育プログラムの開発をする。

本校のSSHの概要

  1. 知的好奇心の喚起にとどまらず、好奇心解決の実践に結びつけ、さらには学力(三要素)の向上につなげていくプログラムの開発をする。
  2. 地域特有の課題から世界規模の課題に発展させ、世界に広く発信し世界で通用するコミュニケーション力・創造性・独創性及び科学的リテラシーを養成するプログラムの開発をする。
  3. 豊かな人間性や国際性、倫理観の醸成を計画的に取り組むとともに、それらを課題研究や学習に効果的につなげていくプログラムの開発をする。

教科内・外で充実する指導

SS基礎(基礎科学実験、SS数学、SS英語、SS倫理)などのほか、科学者を招聘しての全校科学講演会、日本大学などをはじめとする大学出前授業、フィールドワークやサイエンスツアーなどを通じて、科学者としての知識と心を育成するための取り組みを充実させる。

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施設等見学・研修

平成28年 北海道高文連石狩支部理科専門部 生徒研修会に参加

 平成28年11月3日(木・祝)、北海道科学大学総合博物館(札幌市北区)において「平成28年 北海道高文連石狩支部理科専門部 生徒研修会 兼 顧問研修会」が開催されました。北大博物館は今年の7月26日にリニューアルしたばかりで、古い建物の中に不思議な新鮮さを感じました。研修会には札幌市内の高校から10校、51名(生徒41名、顧問10名)が参加しました。1Fから3Fまでの各展示室の見学に際しては、講師の先生方による普段は耳にすることのない面白く、興味深い解説を聞くことができました。
 本校からは2年3組の野澤祐貴君、2年7組の鈴木颯真君が参加しました。1年生のときに学習した地学基礎の内容を思い出すとともに、展示室や廊下にある貴重な展示物に刻み込まれた数多くの知識に触れることができました。人文・社会・自然科学のあらゆる分野の貴重な展示物が私たちのすぐ手の届くところにあって、それを楽しむことができる私たちはとても幸せだと思いました。博物館に足を運ぶことの意味が少しわかりかけた1日でした。
 正面玄関から入り中央階段をらせん状に登りきると、三階まで吹き抜けの白天井の「アインシュタインドーム」がありました。そして、この吹き抜けを取り囲むように、三階の天井近くの白壁にはめこまれた4枚のレリーフが目に飛び込んできました。私たちはこのレリーフに込められた意味をしっかりと受け止め、これからも科学部の活動に真摯に取組んでいきます。

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海外科学研修・ハワイ研修を実施[Vol 4]

 ハワイ大学に移動し、広大で充実したキャンパスを大学生に英語で説明してもらいました。講義室に移り、2年生・5名が課題研究の内容を英語でプレゼンテーションしました。銀河を研究している講師が彼らの研究をしっかりと聞き、質問してくれました。自分たちの研究を説明すること、英語で伝えることの難しさを体験することができました。
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ハワイ大学・キャンパスツアー       課題研究を英語で紹介①

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課題研究を英語で紹介②

 ハワイ最後の夜、ハワイ研修の報告会・反省会を行いました。一番印象に残っているプログラム、研修態度、生活面、反省点などについて19人全員がスピーチを行いました。時には真剣に、時には笑いもありましたが、自分たちが体験したことを報告しあい、それぞれが充実した研修であったことを確認しました。4泊6日の研修が実りあるものになったのは、学園、保護者、現地スタッフ、事前研修に携わっていただいた先生たちのおかげです。ありがとうございました。

海外科学研修・ハワイ研修を実施[Vol 3]

【4日目】
 4日目は国際交流とプレゼンの日。生徒たちはヒロ高校の生徒と一緒に、数学、化学、歴史、日本語、防衛など様々な授業を受けました。ほとんどの生徒が日本人独りぼっち。緊張しながらもホスト生徒と何とか英語でコミュニケーションしてました。大きなステージのある集会場では1年生3グループが札幌日大、北海道、日本についてスライドと英語で紹介しました。ヒロ高校生による歓迎のフラを鑑賞した後、1年・茶道部の生徒がお茶のお点前を披露しました。ステージの上で行われるお点前に現地高校生も興味津々。ヒロ高校の女子生徒たちも座布団の上でしっかりと正座。美味しく少し苦いお茶を味わっていました。日本とハワイの文化が交流するよい時間となりました。
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ヒロ高校生徒と一緒に授業          英語で自己紹介

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タイピングの授業             スライドで北海道を紹介

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お茶のお点前を披露            カフェテリアにてランチ

 ヒロ高校のカフェテリアで食事をとった後、ホスト生徒との別れを惜しんで出発。国立天文台ハワイ観測所に移動し、すばる望遠鏡の構造と観測状況のレクチャーを受けました。また1・2年生のグループが恒星についてプレゼンしました。現役の天文学者から質問を受け、事前学習の内容にお褒めの言葉もいただきました。
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国立天文台施設見学①           国立天文台施設見学②   

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恒星についてプレゼン

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