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本校のSSHの目的

大学・研究機関等との連携の下、知的好奇心の喚起及び醸成を図るとともに、科学的な疑問点の解決・実践に結びつけ、また地域特有の課題で世界に通用する科学者としての素養を磨き、かつ創造性・独創性及び科学的リテラシーを身につけ、地域社会及び世界に科学イノベーションで貢献できる人材を育成する教育プログラムの開発をする。

本校のSSHの概要

  1. 知的好奇心の喚起にとどまらず、好奇心解決の実践に結びつけ、さらには学力(三要素)の向上につなげていくプログラムの開発をする。
  2. 地域特有の課題から世界規模の課題に発展させ、世界に広く発信し世界で通用するコミュニケーション力・創造性・独創性及び科学的リテラシーを養成するプログラムの開発をする。
  3. 豊かな人間性や国際性、倫理観の醸成を計画的に取り組むとともに、それらを課題研究や学習に効果的につなげていくプログラムの開発をする。

教科内・外で充実する指導

SS基礎(基礎科学実験、SS数学、SS英語、SS倫理)などのほか、科学者を招聘しての全校科学講演会、日本大学などをはじめとする大学出前授業、フィールドワークやサイエンスツアーなどを通じて、科学者としての知識と心を育成するための取り組みを充実させる。

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[課題研究]北海道大学大学院工学研究院へ訪問研修

 平成25年7月18日(木)、2年7組(SSHクラス)の生徒対象に、北海道大学大学院工学研究院で訪問研修を実施しました。
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 課題研究13班に、北海道大学の大学院生を各班1名配置いただき、大学院生と徹底的に課題研究についてディスカッションしました。そこでの疑問点を抽出し、プレゼンテーションの技術を学ぶ等、研究に欠けている部分を発見させ、今後の課題研究の取組みの充実を図りました。生徒達にとって、とても有意義な時間となりました。
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[課題研究]千歳科学技術大学へNMR測定

 7月19日(金)放課後に2年7組の生徒2名が、課題研究『ケルセチンの抽出効率と有効利用』の一環で、NMR測定のために千歳科学技術大学に行ってきました。
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 ケルセチンというタマネギの外皮から取れる色素を抽出し、精製したものを同定するためにNMR測定をしました。
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 測定結果と文献値を比較し、目的のケルセチンが精製できたことがわかりました。
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 今回の測定では、千歳科学技術大学の河野敬一先生に指導・助言をいただきました。本当にありがとうございました。

雪結晶生成実験 ポスター発表

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 平成25年7月16日(火)、5月30日(木)課題研究基礎として授業で行った雪結晶生成実験・観察(平松式)について、ポスター発表を実施しました。
 1年8組(SSHクラス)の生徒を対象に、後期(10月)から行う課題研究の準備、口頭発表の練習の機会としました。
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 各班でポスターを作成し、個性を活かした発表を行いました。発表の内容・方法はまだまだ改善の余地が見られましたが、活発な質問が相次ぎ、応答も的確であるなど大いに盛り上がった発表会でした。
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 生徒達は、研究・発表に一層興味を持ち、学んだたくさんの知識を今後の課題研究活動で発揮してくれると思います。
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